差等生乔曦

今天应朋友邀请去看了《差等生乔曦》，第一次体验首映礼，有点小兴奋，本剧以高中生的学习生活为背景，描述了一个差等生逆袭的过程，整部剧里充满着青春的回忆，每个角色的选角和人物个性的刻画都恰到好处，良心推荐廖蔚蔚，虽然是一位新人，但以其阳光般的笑容给我留下了深刻的印象，电影中廖蔚蔚对中学时代的青涩，单纯，姐妹情深等生活情景表演的极为自然，让我想起我那稍微有些叛逆的侄女，人物表演的很真实，整部片子的风格也很正能量，祝电影大卖。

对于这方面来说的话，其实女主我还是挺期待的，但是只求演技不要辣眼睛就行了 能体现出来她是个青春剧就行了

中国拍的青春类电影的话，我最近几天都看过一遍了，像那个谁的青春不迷茫，还有匆匆那年，我都觉得是一个调调了吧，因为自己的原因最近都在找这类型的片子回忆人生刚好也是放寒假了，也没有什么事做。

其实我还没看，等他上映了我去看了再来写一下影评吧

拉拉啦，拉啦拉啦拉啦拉啦拉啦拉啦拉啦拉拉

我评分很少打两星，三星就算比较差了，这部影片立意喝出发点蛮不错的，但是尴尬的演技，套路的情节有点拉分，而且不论是女孩还是女人，心计都不可能这么单纯，哪怕是最好的闺蜜，讲真，高中没有那么好的同学，他们只会熬夜学到凌晨，第二天说昨天在追剧，学习好的永远在比自己的玩乐，也好让别人知道，自己是聪明，而不是刻苦，在现实中，他们刻苦会很丢人，他们不希望别人说他们努力，而是希望别人说他们聪明。而且老师和学生的关系过分做作，悬念和伏笔的设计太过做作，但的确有很多地方很真实，原来的班主任刻画十分形象，但在我的中学时代，没有学生会像她们那样顶嘴，但毕竟是电影，理想与现实。

家庭方面刻画的很真实，很喜欢。很多地方和我的家庭很相似，我父母也会说相似的话，但我很庆幸我父母对我的理解，和对我的理想的尊重。谢谢他们相信我。

我打三星是希望有更多的类似的优秀的影评在中国出现，支持更多的电影工作者继续下去，创作更多的优秀的作品。

这个差等生应该带引号的，乔曦不是真正定义的差等生，真正的差等生需要恶补。不需评分，适合放空大脑，轻松一下。看到女班主任批评学生时，就想到自己上学时的点点滴滴。看来老师都是这样的恨铁不成钢。对差生一视同仁，对优等生格外开恩。

男老师这样的还真没被我碰到。希望碰到的同学可以珍惜机会把握机会。

看了几篇影评，几乎都是千篇一律的，谈不上好。

其实有的时候我们在评论一部电影的时候我们个人的人生经历占据着重要成分。至于电影中演员的演技等其他方面并非我们内心最主要的评判线，一部好的电影就是一种人生，我们总是想在电影中寻找共鸣点，当一部电影能让你忆起往事或是学会更多，那么它对你而言就是佳作。

我是一名普通的大二学生，现在回想起来自己的高中生涯也不免唏嘘一番，相比较正常的三年高中，我的高中生涯却是四年，和影片中的女主学习生涯有些相似，又有着不同。高一、高二从来都不知道学习是什么，第一次高考预料之中的结果，当父亲拿着我可怜的分数对着报考指南找学校的时候，我觉得我可以再次‘洒脱’一下，不同以往的是，这一次我走上了复读的道路，同女主一样都是后起奋发的，当然不是每个屌丝都能完美逆袭成学霸，但是我也通过自己的努力有着一番成果。

影片中的代理班主任，可以说是每个学生心中的理想老师了，我很庆幸在我的前一小半人生中出现过这样的导师，初中时期的数学老师，一位五十多岁的老教师了，但是他却没有他那个年龄段印象中的古板，相反，他很喜欢与学生打成一片，因为一个老师喜欢一门课，这也是我们那个年龄段的学习态度吧，所以即使在我高一高二浑浑噩噩的状态中，我依旧保持着对数学的兴趣，这也是我下定决心复读的筹码吧，真的很庆幸在最年幼的阶段有你的出现，谢谢你，郑老师。

我有个朋友时常说的一句话是，冰激凌才是冬天的灵魂，借用她的一句话来说，共鸣，才是一部电影的灵魂。

重点高中的差等生，在文学功底方面的逆袭，我愿意说是从偏离航道回到航灯指引下的剧情。同时我想到当年的飞花令，比较垫底辣妹，影片没有推进到考复旦的类比庆应情节，这才是一种主旨难以升华的关键。我对于服装存疑，但对重点高中教学现状认同。因为你好，对方辩友关系追了这部片子两遍，第一遍时觉得7分左右，有一种平凡青春之感但评分让我重新看了一遍。第二遍依旧是7到8分的感觉，作为电影而言。但绝不至于评分那么差，很平凡的高中生活，所谓逆袭其实早已超越了太多差等生的功课功底，中考与辍学与普通高中到底划分了多少学生？我是紧邻重点高中的普通高中里的应算优等生毕业的，但我知道这就是几年前我与很多高中生的青春。虽然我的学校也曾发生了一场高二产子，但那只是很短一段时间就被淹没在功课里的小事而已。国内的高中在教育上真得和影片里那般写实。打五星有对林昕宜的追星效应与罕见的正能量高中生活，对价值观的把握是值得赞同的。高中的恋爱真切没有太多风花雪月，否则大学的风花雪月也就隔了一扇难以跨越的校门而已。本人初中开始谈恋爱，也在大学之后看了很多青春恋爱剧，很好奇什么时候在国内的重点高中里什么时候出现了那么多所谓的青春伤痛浪漫爱情。大学之后，我的同学里有好几位在重点高中里所谓的差等生，我们都没能成为父母眼里的优等生，但这就是我们的生活，有自己的小圈子自娱自乐。或者是曾经作为普通学校里优等生毕业的我，拼搏努力的无助其实在重点高中里是不那么明显的，我们的目标其实都是很保留的，并没有一定把目光投向985211。提垫底辣妹的同学们，你们看了几遍呢，我垫底辣妹共看了五遍，两遍欣赏角度，三遍学习日语的缘故。在影片表达上就存在极大差异，考上庆应与考上复旦才是真正的励志对应，而这里只是以参加全国汉文学大赛结尾，我就想到我那年的飞花令，或许很有影响力，但我没能记住冠军名字，这些都是从小到大的积累，乔曦与父亲的写作铺设为何看不到呢？对于逆袭考上复旦最多也只有加分与培养计划的优势，但还没到那场高考逆袭成功进入顶尖大学的励志震撼吧。作为一部电影有很多问题，但不影响我要批判那些说抄袭的人，我向来愿意给日本影片好感打高分的人都看不下去，我就要问你看了几遍差等生乔曦和垫底辣妹呢，没有动脑子就说抄袭是有多么不负责。在这部片子里我至少看到了有那些年一起追的女孩、七月与安生、天才枪手、初恋这件小事等影片的拍摄影子，导演功力有偷懒但绝不是场景剧情展现上的抄袭。刷烂片的人，至少也需要看完，把逻辑环接上，扪心自问给出一个分数，这可不是大片啊，我们看这部片子到底是为了什么呢？先把此时的心情感想写下，之后有时间再来整理