战火中的青春

这是第一次主动去追这样题材的电视剧，上次好像还是小时候跟着爸妈在电视上看的时候了。时间过得真快，没想到有一天我也会去看抗战剧了。不否认是因为王鹤棣去关注的这部剧，看过一些预告，剧照，是有些期待，但因为本身我就不太看剧，所以也只是抱着看看支持一下的心态。

但看完开播的这两集，给了我不少惊喜和意外。制作很精良，虽然很多爆破戏，但是拍的画面震撼有点美感，虽然形容有点奇怪，哈哈哈哈。节奏也非常快，剧情不拖拉。老戏骨的演绎也是一直很给力，年轻演员也不错。

很喜欢王鹤棣这两集的诠释，也正好是符合当时二十岁的年纪，意气风发少年郎。角色后期跨度很大，非常期待接下来的演绎。也许有人觉得是带着粉丝滤镜去看，这种评价并不客观，但这种想法不也是不主观的吗？哪怕路人看自己有好感的演员，也是会或多或少的偏爱，不是吗？

这部剧从杀青压了三年终于播出了，出演程嘉树的时候，王鹤棣还不那么火，当时就播出的话，至少是我的话，可能就会错过这部作品，错过了解这段悲壮历史的机会。或许一切都是缘分，所以在这个时期播出，也让更多的人能够去了解，去直面这段历史。能够以这样的方式去知道感受一段历史，是一次很特别的体验。会继续看下去的。

感恩，你的战火青春，我的和平岁月。

平时基本不怎么看剧

但是喜欢看纪录片

本身就对西南联大这段历史很感兴趣 这部剧没播之前就很期待 听说剧研讨会都是闻一多长孙郑天挺长孙等等这些德高望重的前辈

看了之后 真的太太太喜欢了！

那个年代的书生意气保家卫国 平行时空去沉浸式感受我们的前辈为我们如今的生活所做的一切

老戏骨的演绎自不用说 尤其爱看程家人的戏份 在沉重的氛围里注入了一丝鲜活 温馨 可爱的草莓熊爸爸 温柔优雅的妈妈 宠弟稳重的哥哥 还有热血宝贝嘉树 真的好希望他们别受到迫害 能一直一家人快快乐乐在一起T_T 天杀的小日子 程嘉树的演绎让人很惊喜 没想到20岁的王鹤棣能这么灵气 小表情小细节让你感觉此时此刻他就是那个时代的程嘉树 让人不自觉的想去挖掘他追随他喜欢他 演的太自然了 他确实是一个天生体验派好演员 小伙子未来可期

这部剧还原了西南联大那段历史 剧中的好多人物也都是那个时代的缩影 你会随着剧情一起愤怒 一起悲愤 一起无助 一起流泪 这群看似手无缚鸡之力的读书人 却用钢铁一般的意志 构筑了中华民族的脊梁 看的人热血沸腾 涌起想要继续读书为祖国做贡献的念头 深刻的明白了那句：落后就要挨打 科技才能兴国的真正含义啊

其实看到如今 对于这部剧 在我心里的意义已经超脱一切泛泛了

它更承载着对于这段历史的科普 文化的传播 甚至读书的意义 鼓舞民族精神 这样的美好责任

而制作方 演员 我们观众

也有幸一起成为了这份美好愿景实现的参与者

这样的好剧 值得更多人看到

这段历史 值得更多人来铭记

我们要把西南联大刚毅坚卓的精神传承下去

很多人都在尽自己所能为文化传承做着自己的贡献 因为很多东西是不能忘的 看到好多恶意的东西其实很悲愤 希望这部剧可以唤醒一部分人的良知 而不是像某些人依然和小日本一样 干着泯灭良知的腌渍下作之事无脑黑 用尽手段去阻断我们这样一段宝贵历史的传播 那真的是太可悲了

一直没敢评分一直在犹豫，但是看了最近更出的几集节奏、主线、情节又回归到正常，甚至出奇的好看！不管后面剧情发展如何，在我心里这部剧已经很棒了！其实看到现在能发现整部剧是用心制作的，每位演员的选择和表演，导演的镜头语言、打光、拍摄、调度等等处理的都很好很有水平，特别是对于大场面像爆破戏这种拍的都特别好，另外还有背景音乐的选择和画面感也都很好。唯一不好的就是剪辑，不知道到底是出于什么样的原因中间的剧情剪的一言难尽，但是瑕不掩瑜而且男二下线后剧情又回归正常，整体来说五星值得！最后要特别表扬一下王鹤棣和周也两位年轻演员的表演，出乎意料的好！特别是王鹤棣饰演的的程嘉树，让我真切的感受到王鹤棣在演戏上绝对是有天赋的，他怎么能演的如此松弛自然还很灵动，细节和一些微表情的处理太精彩啦，代入感极强！哎呀 他真的太棒了！

现在正剧都这么随意？随便拉个人就能演？中国没有年轻的优秀男女演员了吗？金扫帚奖最佳，还配音，怎么敢播的。丢人，连演员最起码的标准都达不到，声台形表哪个过关了，现在的正剧真的。为祖国留在中国吗？为了女人，去天津南开大学到处都是战乱，下个镜头就过去了？手无缚鸡之力就跑去救人了，这种凸显主演的剧情，而且两位要是有演技不配音还行。剧情不合逻辑，演员没有演技，日本大左都不需要配音。

1937年，是中华民族近代史上十分沉重且黑暗的一年。这一年，日本侵略者为达到武力吞并全中国的野心，制造“卢沟桥事变”，一时国家山河破碎，人民被迫流离失所，中华民族危在旦夕。同年7月28日深夜至29日，南开大学、南开中学等学校遭到日军的野蛮轰炸，本应处处充盈着学术之风的美丽校园一夜之间化为焦土。 可能很多人跟我一样，不管把这段历史回顾多少遍，再看到还是会为侵略者惨无人道的行为而愤怒，为身处水深火热之中的同胞而痛心，尤其当冰冷的文字转化成直击眼球的影像时，更是触目惊心。 我们这些后辈尚且如此，更不用说亲身经历一切、亲眼见证一切的那些先辈们。于是我们看到一个又一个觉醒的学生，一个又一个愿意以身报国的勇士，一位又一位在乱世之中，用铮铮铁骨挺起中华民族脊梁的教育家。而这正是《战火中的青春》所要讲述的故事。 看完前两集有这样几个片段&人物让我印象颇为深刻。 第一处就是毕副师长这个角色。军人是那个战乱年代永远避不开的群体，但让我对毕副师长最难以释怀的并不是他英勇捐躯在战场上，而是他对于学生的看重。那一夜的篝火谈话，面对头脑发热群体请命想要上战场的学生，毕副师长始终保持冷静。他没有明确拒绝学生们的请求，而是从战争之现状讲起，启发学生们去思考为什么这场战争我们会居于弱势，进而说出了自己的想法，“只要二十九军还有一个军人站着，拿枪就不是你们学生的事”、“军人报国是在战场上冲锋陷阵，而学生报国是在课堂里、在实验室里、在手术台上、在你们的笔尖下”，他真正明白我们国家如此孱弱的原因，也愿意付出生命去守护国家真正的未来。在那个人人自危、全民皆兵的战乱年代，毕副师长守护了年轻人的热血，保住了国家崛起的希望，甚至于跟儿子说的最后一句话也是“你的战场在课堂”，很难不让人肃然起敬啊

第二处是“七七事变”爆发，宛平城沦陷，日本侵略者下令轰炸南开，然而猛烈的炮火没有削减学生们的胆识和勇气，他们冒着危险进入图书馆极限抢救珍贵图书，甚至为此牺牲了生命，只为保留中华文化传承的火种不灭。国家兴亡，匹夫有责。另一边，军人将士浴血奋战，直至最后一刻，只为履行自己保家卫国的责任使命。这些先烈们虽然已经长眠于历史之中，但他们留下的精神却延续至今。

第三处是张伯苓校长听到南开被炸的消息时的痛苦无助，一瞬间脚底的踉跄，甚至在原地都站不稳只能依靠着椅子背，他的脑子里回荡的是甲午战败的惨痛历史，是过往对于新式教育付出的心血，是对于日军暴行最绝望的嘶吼和呐喊，看着自己的心血在顷刻之间化为虚有，那一刻的内心该有多绝望啊。而他能做的，只有将自己所在房间里的放声痛哭。毕彦君老师在这里贡献了让人动情的演技，台词里的哭腔，眼神里的凝泪，止不住颤抖的手，当他在屏幕里痛哭的时候，屏幕外的我也跟着眼泪汪汪了。

不过幸好，就算学校被侵占被炸毁，中国学子及教育者们的精气神却未曾被磨灭，他们抬头挺胸，踩着满路荆棘，心怀理想和热血重新开始，没有条件就自己创造条件，最后延续了教育香火，于苦难中开出绚丽的精神之花。 只要一个民族的精神长存，这个国家就不会走向灭亡。作为一个大学生，我们现在的学习条件和环境比之百年前好了太多太多，我们不用忍受在漏雨的屋檐下上课，不用为了缺少图书资源而发愁，这些优渥的教育条件离不开前人的探索和牺牲。 每代人有每代人报效祖国的方式。虽然如今我们不用拿起枪顶着枪林弹雨跟侵略者拼命，但是仍要抓住每一寸时光提升自己，努力磨练自己，不断让自己强大才能更好地建设祖国。 最后我想说，我真的很怀念那个时代，不是怀念当时纷飞的战火和破碎的家国，而是怀念那些撑起中华民族之魂、闪耀于文明史碑上的璀璨群星。

反复观看前两集，每个年轻人的形象都格外鲜活。 程嘉树，潇潇洒洒的二少爷，穿着皮衣戴着墨镜，会和父母贫嘴会在进球后挂上明媚的笑容，偷偷爬树外出，跳下围墙的同时也一脚踏入了纷乱的炮火之中。

林华珺，北大中文系的小才女，面对母亲的管教会有些小叛逆，对学长有着少女思春的懵懂小心思，在硝烟和鲜血面前却又显出几分冷静和坚韧。

叶润名，人如其名有着温润的气质，球场上是女孩们目光追逐的焦点，球场下是学生中的领袖型人物，会安慰同行的学生，会走在队伍的最前方。

叶润青，一个观众或许会嘲笑她有些胡搅蛮缠的女孩，用镜头定格带着炮火的敌机，执着地想要抢救图书馆内的书籍，理想主义的外显化表征，只是再也尝不到熟悉的耳朵眼。

毕云霄，很热血很直接，他的想法很好琢磨，“宁为百夫长，胜作一书生”，“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”。投笔从戎壮志凌云，最终也没能从父亲手上接下那块作为礼物的手表。

每个人都是立体的，每个人都是鲜活的。他们或许不够完美，但都在纷飞的战火中以各种各样的方式被裹挟着迅速成长。

我会喜欢叙事恢宏犹如史诗波澜壮阔，但我也会偏爱从一群年轻人的成长切入。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡，战火中的青春值得一看，期待这群年轻人的成长。