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池内为什么可以这么坏呢?其实就是缺乏安全感,所以极度自卑,渴望被关注,才想做一切事情来吸引老师的注意,想让老师喜欢她,多关心她。主动辅导同学习题,和老师交换日记,在化学课玩火,自虐污蔑老师,无论表现好还是表现坏,其实目的都是一样的,就是想老师喜欢她多关注她,但是让人想不到的是小小年纪可以做出这么有心机和恶毒的事情来,自虐,撒谎,扮可怜,使老师蒙冤,被炒鱿鱼,事后却没有丝毫愧疚,这才刷新了我们的三观,让人对池内同学恨之入骨。 老师的教育方法有错吗,当然有,但是,就像她丈夫说的,“你只是比谁都充满着爱”,所以老师才会用尽全力去爱班上的每一位学生,只是一开始之间没有调节好平衡,让爱的天平失衡了,所以最后才会两头不到岸,失去所有。 还有她儿子的死亡,我觉得并不是阿久津老师的错,相反,我觉得她这个妈妈当得很好。其实在她身上,我看到了很多中国母亲的影子,包括我妈妈也是,像极了阿久津老师。这对父母就是典型的中国式父母,母亲严厉,父亲放纵。她丈夫总是说她对孩子干涉太多,不能让她自由成长,但其实是他自己没有心思没有时间去教育孩子,就说她管教得太多。我觉得阿久津老师教育孩子的做法是对的,就像我妈妈一样,小时候对我严加管教,做错就打,这是严厉的爱,才让我懂得了约束和自制。小孩子是没有自制力的,他需要大人告诉他们什么是对的什么是错的,需要我们去给他修剪枝丫,给他精雕细琢,才能让他茁壮成长,让他成大器。所以我很感谢我妈妈当初对我怎么严厉,才有了这么优秀的我。那她儿子溺亡能把所有责任都怪罪到妈妈身上吗?这是否定的。一个家庭悲剧的发生不可能只有父母一方的责任,只是谁多谁少的问题。儿子知道妈妈喜欢蝴蝶所以去追,追到了河边也没有停下来导致溺水身亡,难道妈妈没有和他说过不能去河边玩吗?不,妈妈说过,正是妈妈第一次教育儿子不能去河边玩的语气不够严厉,所以儿子没有把妈妈的话放在心上,还是觉得要把蝴蝶抓到给妈妈玩最重要,才导致了后来悲剧的发生。再者,如果爸爸知道了儿子曾经有私自跑去河边抓蝴蝶的经历,可能就会严厉地批评他,但是他不知道。这也说明了他们父母对孩子的沟通不及时和爸爸对儿子生活的漠不关心。 所以家庭教育里面父母双方都很重要,缺一不可,只有严厉的爱不行,只有自由放纵的爱也不行,唯有两者结合在一起,松弛有度,才能教育出一个好的孩子。 的确,一开始时啊久津老师只会把自己的爱盲目地向别人付出,无论是对学生还是孩子,觉得只要是对别人好的就是对的,却不知道别人是否愿意接受她的爱,所以她才遭遇了如此多的挫折,犯下了一些错误。所以在经历了这些风雨后,阿久津老师终于学会怎么样适当地去给予爱,传播自己的善意,这也是这部电影希望教会我们的道理啊!
这一版本的《女王的教室》特别篇(恶魔降临),个人感觉上,要比电视剧《女王的教室》的正剧和另一部特别篇来的更加具有戏剧的张力,更能引发思考。
无论从幸福不幸福,还是生存还是死亡,抑或是面对还是逃避?这些话题都不是一部电影可以都探讨到的,而这部电影用了2个小时,涵盖了以上的内容之外,还在探讨作为一个教师的使命感(保护好每个孩子),我真的是极其佩服这部电影的幕后团队。
纵观《女王的教室》系列,今天总算是全部看完了,正剧也好,两部电影特别篇也好,给到我的震撼不是十四年前看第一遍的时候可以比拟的。特别是当时也没有看过这两部特别篇的电影,对于《女王的教室》而言,这两部电影,尤其是《恶魔降临》包括之前的《堕天使》都有打动人心中柔软的部分,为人父母也好,为人师表也好,看了《女王的教室》系列应该都会或多或少有所感动和感悟。
魔鬼与天使真的在一念之间,一线之间? 有的天使披上魔鬼的外衣,有的魔鬼披着天使的外衣…… 只是当面具戴久了,我们还记得原本、真实的自己吗? 阿久津老师啊。 到底是不堪的现实还是神圣的理想将你变成这样…… 一个小孩的问题有家庭、学校、社会等各方面的原因。 既然很大程度不是你的错。那你又能真正改变多少呢? 要我就不当老师了吧。
可能是执着,可能是真爱。
总归是个彻头彻尾的好人。
我就想起来海瑞,虽然我讨厌那个烂人。
极度的正直、坚强、理想主义、固执
优点是极度的 缺点也是极度的
让人无从下口
这样的人一般是作为精神标杆存在的
我愿意相信这都是ta们的命
使命也好 命运也罢
ta们的存在就是有这样的意义
比千篇一律好些啊
比上篇要好,女王成魔的路上遇到又一个极品。
女王黑化史
女王成型前最后的样子 可是之前女王的故事看了太久 差不多都忘记了 好血腥好阴暗 日本的学校生涯怎么被描绘成这样。。。最后一下子恶魔反转 我觉得有一点点突兀 over
霸凌的主角,正因為懦弱!女王對男學生與他母親的那一段“覺醒”之shout,實讓我自愧不如!學校教育,正是要和那些萬惡的家庭教育死磕,否則,家庭如能盡到所有教育責任,還要我們老師作甚!傳道授業解惑,解惑末節,傳道纔是頭位呵!
不仅仅关于教育 更是关于人生的选择~
-为什么不可以杀人? -因为死是很痛的。
真正的箭矢
继续心疼女王,不过这部比前篇好,没那么多狗血梗。最大的启示是,找到自己的第三条路,虽然我还不知路在何方。至于欺凌什么的,果然还是应了那句话吧,做坏事的人都是因为寂寞啊~~~
看上去纯洁的 搞不好是个恶魔 女王成为女王 也是被恶魔磨出来的啊
女王碰到的这些学生怎么都那么难搞甚至变态,太夸大戏剧化效果了,那个变态小孩明显不会浪子回头,有点治愈太过了,不如腹黑到底更现实,所以女王还是请成魔吧!
恶魔教师养成史,翼酱真的卡哇伊啊
可恨的小变态~~~还是喜欢看女王欺负虐待别人,实在受不了别人欺负女王啊~~TAT!!
好吧,这一个半小时看的我怒火中烧!狼血沸腾!人善架不住啊暗箭啊卧槽!小翼浮在河里那边心都要碎掉了,好想把英二的蠢妈揪过来连抽十八掌!最后反观一下现在的老师吧,呵呵后。
校园欺凌题材剧,就是正剧里阿久津提到过的那个问【为什么不能杀人】的少年的故事。
比上篇好点,但还是没必要
我会变成一堵墙,然后让他人翻越我。太多人选择绕道,一部分选择推到墙,那些真正翻越的,不屑告诉你墙的初衷。如果摆在眼前的路都不是你想要的,那就去创造。阿久津的哲学就是这样。“恶魔”的诞生
其实看了蛮灰暗的,或许是因为自己是新老师的缘故,或许自己和从前最初的阿久津太像了。
呢集我觉得比上篇更好睇。已经完全接受晒女王成魔之路。个班霸好似我小学一个调皮仔。如果唔系咁黑我觉得会更加靓仔。
女王的教室的特别篇还真是多!这部我就忘记标了
20140910 经历了怎么样的艰难才变成现在这样的老师啊!但是爱学生的心从来没有变过。